教员展示中心

从本科一年级开始就做家教，有丰富的家教经验，在高中实习过，在培训公司做兼职教师一年，所带学生成绩均有提高。学习最重要的是兴趣、习惯和方法！授人以鱼不如授人以渔，我会以培养学生能力为主，使其成绩有所提高。成就感能极大的促进学生学习的积极性，我会循序渐进地让学生成绩慢慢有所提高，使其找到成就感，进而自觉积极地去学，那学好也就不难了！有5年家教经验，所带学生比较多，成绩均有一定提高，培优补差的都有

全国中学生英语能力竞赛二等奖12年7月，四川内江高二英语数学，学院单科成绩英语由80分至110，数学由不及格到90

每一个孩子都是不同的最重要的是因材施教。自我认为死板的教学已经落后了，学要学的尽兴，玩要玩的洒脱。曾经别人提高的分数没有任何说服力，我更关注于这一次的结果。

授课风格幽默，富有条理，深入浅出，不拘泥于课本。大学期间学习成绩优秀曾获一次国家励志奖学金及多次校内奖学金，在学期间顺利通过了英语四、六级，计算机二、三级，会计从业及初级等多项资格证书，对应试有着独到的见解，能够直击考试重点，用最短的时间取得最大的成绩。我始终坚信，没有学不会的学生，只有教不好的老师！2010年6月，喷水池初二英语，期终学员从55分上升至75分，排名升高12个名次；2011年9月，云岩区英语四级，期终学员从372分上升至448分，顺利通过英语四级考试；

本人有耐心，逻辑思维强，有条理，尤其擅长化学的教授。当家教前会先备课，授课之后会与学生交流，及时反馈。此外，还能与学生成为朋友，在授课完成后保持联络。讲课过程中重视做题方法的积累和知识的疏理，做到真正让学生心中有数！如果学生有进步，自己也会感到很有成就感。首先，家教老师与*相比，可能会觉得作为家教的我们更好相处一些，能够在略微轻松的环境进行互动，家教过程中交流的障碍会少一些，学生也不会有因为角色反差带来的心理压力而不敢向老师提问的现象；其次，家教不仅仅是教授知识的过程，也是一个与“榜样”互动的过程，学生能从我们那里获得一些有关大学以及大学生的知识和间接经验，可以激发学生对大学的向往；最后，我们在过去的某个时间阶段也扮演过所教学生现在的角色，所以我们与学生有共同的语言，知道他们想要什么。本人初中数学与初中化学成绩优异，这两科曾多次得过满分；高中化学成绩尤其优异，也是多次得过满分；大学阶段也主要修化学相关课程，9月即将进入研究生学习阶段。

带过多年高三，多名学生上重点大学，教学经验丰富，尤其是对培优辅差很有研究，且善于与学生沟通，及时发现问题，并找到解决办法。连续5年从事家教。2013年，带过武汉一中高二学生陈xx。3个月辅导，英语成绩由60分提升到115分，效果明显，学员反映良好。带过几十个学员，提升很快，深受家长和学生的欢迎和喜爱。

诚恳，注重方法。经验丰富有丰富的家教经历，以前在上海教过小学，初中，高中，及考研辅导

为人耐心随和，本科有丰富的家教经验。初中曾获得过华罗庚数学竞赛三等奖。对中小学数学内容有深入了解

有六年的*教学经验，有耐心！带过三届初中英语毕业生，成绩显著！

我现在就读于电子信息工程专业的本科生，因为是工科数学还可以，暑假在武汉想找一份初中数学的兼职，我很细心，很有耐心，也喜欢教小朋友，讲信用，答应的事一定会做到的，有责任心，在大学无挂科，成绩在班上前五，有上进心。我觉得家教是首先能跟孩子沟通的人，这样才能真正了解孩子的问题出在哪，找家教就是想提高学习成绩，像我们这样的本科生还没离开校园，也是学生，能更好的沟通，能聊的来，我们也是这样过来的，所以有经验，能教孩子学习也能教他们一些经验，这样也能更好的学习。