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本科就读于武汉理工大学，现保研到华中科技大学直博，时间充裕，本科期间曾获武汉理工校三好学生，武汉理工励志奖学金，校无动力自滑车二等奖，武汉理工优秀毕业生。为人和善，思想正直，在大学期间成为一名中共党员。高考语文118、英语118、数学115，理综238。15级高考其实数学比较难，我是一个比较偏数理的学生。家教经历：家家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。

本人十分活泼开朗，对于家教工作也有着十分的热情，有信心可以成为一位认真负责的老师。目前在武汉工程大学会计ACCA方向班就读，平时的专业课都是英语教学，英语是我的强势科目，小学英语从未低于90分，初中英语从未低于110分，高中英语从未低过130分，在高中时获得过希望之星市二等奖。在我的教学时间里，我希望可以让我的学生喜欢上我所教科目，为他们打牢基础，天天向上。

本科就读与中国地质大学（武汉）地质学专业。已保研至中国科学院大学。本科期间获得全国大学生数学竞赛三等奖，数学建模竞赛省级二等奖，校长奖学金，校级优秀学生，五四优秀共青团干部等荣誉。大学期间在中国地质大学附属中学义务教学3学期，有丰富的教学经验。本人在高中获得全国中学生物理竞赛二等奖（省级赛区），擅长辅导中学数学物理。能够以提高分数为目的开展针对性辅导。

本科就读于江汉大学，现在是英语专业大二学生，在校期间认真努力，为人亲切，很容易与学生相处，能设身处地考虑学生在各个阶段的状况。本人无家教经验，但对于教学方法以及教学模式很熟悉，平时虽能与学生打成一片，但对学生的学习有一定的要求，在学生学习时能根据学生自身习惯调整学习方法，调动学生学习兴趣

本科就读于武汉轻工大学，现是一名大二学生，曾经做过培训机构辅导老师的班主任老师，现在时间充裕，英语高考132分，现在已过英语四六级。

本人准大三在校担任学生干部职务性格开朗能够很好的与人交流有耐心有责任心小学初中时期成绩均衡高中偏科理综不行但是语数外还可以高考英语125语文110+最近自己也在准备考研英语

大二做一年高三的理综家教物理成绩在众多科目中最好，有自己的理解题目的方式竞争优势：参加过支教，有系统的进行教学，对教学有一定经验，在学校担任多个职位，自己各方面能力得到了充足的锻炼自我评价：一个在学习，生活方面比较独立的阳光男生，对自己的生活有自己的规划

生活中我是个待人真诚，和蔼可亲，活泼开朗的人，工作中又是一个认真负责，对学员要求也比较严格的人。学习中，又是个勤奋好学的好学生，成绩也一直名列前茅，遗憾的是高考发挥失常，与名校无缘了。因为学习成绩比较好，亲戚家的孩子们也会找我给他们无偿辅导，虽然我没有正式的家教经验，但是从那些经历中我也逐渐掌握了一些授教技巧与方法。比如，因材施教很重要，每个人都有一套属于自己的最佳的学习方法，结合他们的性格特点，找到适合他们的学习方法就能达到事半功倍的效果。所以，我平时不会只传授知识，也会在学习之余多了解学员，同时也会做心理上的疏导（尤其是高三学员），让学员在心理状态良好的情况下高效学习！

我性格比较活泼开朗，很喜欢和小孩子相处，自己有很多弟弟妹妹，总能和他们打成一片。对于家教，之前寒假有做过一个初三男生的英语家教辅导，效果不错，顺利的让不爱英语的他每天认真完成作业，并拾起了初一至初三拉下的英语知识，成绩有了显著提高，上课充满兴趣。所以在教授学生方面我比较有方法，也比较了解孩子心中的想法，和他们成为朋友。

有家教经验，属于偏科，带过初二数学物理的家教课，在县一中临时带过数学课，数学物理接近满分，有学习方法。可针对学生情况出教案。本人严重偏科，语文英语加起来才满一百分考进武汉东湖学院