积累了较多的家教经验,有着良好的教学方法,善于与学生沟通!能够帮助学生找到学习的不足,弥补错漏,从而达到查缺补漏的目的,提高成绩!2009年10中旬,小学三年级数学,学员由厌学变成主动认真学习。2010年4月,高一数学,学员成绩进步很大。
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