现在就读于华师英语专业。本科期间连续三年获得国家励志奖学金,居年级前三。在校期间四级583,六级547.通过国家人事部CATTI三级笔译,获湖北省翻译大赛一等奖,通过上海市高级口译笔试,上海市中级口译。校语演讲大赛一等奖,普通话一级乙等。曾在武汉缘来文化有限公司兼职字幕翻译。今年研究生入学考试报考广外口译硕士,复试不足一分惜败,但我会再接再厉。在英语学生上勇登高峰!曾2014年家教,对象初二学生英语,进步40分,首先帮助学生对教材或相关知识点进行梳理,然后通过相关练习针对学生知识薄弱点进行点对点模块法引导,比如学生在单词记忆方面有问题,我会将类似发音或拼写的单词列出,教学生比较;之后用单词造句,该句子一般较接近初中生的生活。(而且单词是学生学习英语的重中之重)再比如,学生的阅读能力差,我会让学生首先读一遍文章,要发出声音,因为在读的过程中学生不仅有语音的锻炼,更重要的是在读的过程中不仅对文章背景有大致了解,也会对自己不熟悉部分有一定印象。在之后做题过程中我会重点要学生精度不懂之处,了解文章的前后逻辑。因为英语是逻辑性及强的文章,如果能抓住作者的大致写作思路,那题目就会迎刃而解。以上仅仅是两个例子。个人觉得首要的是要有负责任的态度,要能在课前做好细致的备课,深入了解学生的学习薄弱点,不仅做学生的良师,更是益友。在课后,及时了解学生上课情况。争取让学生有较大进步,最好能尽一己之力尽量争取培养学生对薄弱学习环节的兴趣!
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